Афіни Волинські. Нарис з історії освіти у Польщі. Міхал Реллє

1 жовтня 1805 p. Тадеуш Чацький відкрив у Кременці Волинську гімназію,
яку запроектував Гуго Коллонтай. Школа користувалася загальним визнанням
з огляду на високий рівень знань, які вона надавала, та патріотичну виховну програму.
В тодішній ситуації планом максимум, для позбавленої державності Польщі, була
праця на користь польської освіти і культури. Саме це завдання успішно виконувала
Волинська гімназія.
Цї виняткові досягнення у царині педагогіки були помічені, і 1819 року вона отримала статус ліцею з правом надання нижчих наукових ступенів. Навчальний заклад відіграв провідну роль у розвитку освіти, науки і культури не лише Правобережної У країни, але
і всієї колишньої Речі Постолитої. Завдяки грону неординарних людей, які об'єднались при гімназії та ліцеї у Кременці, місто стало науковим, культурним, економічним та суспільним центром великого регіону і заслужено отримало назву Афін Волинських. Інтелектуальні здобутки його мешканців у першій чверті XIX ст. впливали на перебіг суспільного життя значноїчастини Європи.
Однією з кращих польськомовних праць, присвячених історії
Кременецького ліцею, є книга Міхала Роллє. Вона прослідковує шлях навчального
закладу на тлі історії Східної Європи і є фактично нарисом історії польської освіти на
Правобережній Україні. Діяльність Кременецького ліцею об'єктивно сприяла
відродженню польської державності і стала символом українсько-польського
культурного єднання.