Дефектологічний словник. Бондарь В.І., Синьова В.М.

Дефектологічний словник - перший навчальний посібник, розрахований на студентів педагогічних закладів, педагогів і вихователів загальноосвітніх і спеціальних навчальних закладів, практичних психологів, батьків дітей з проблемами у розвитку. Це колективна праця вчених-дефектологів, викладачів вузів, яка дас можливість ознайомитеся з основами теорії та історії корекційної педагогіки, її предметними галузями, основами спеціальної дидактики, методиками викладання основних навчальних предметів, відчуте Ех могутній гуманістичний потенціал і оригінальну технологічну оснащеність, що дозволяє розв\'язати такі проблеми, які непосильні ні медицині, ні загальній педагогіці.

Створюючи цей посібник, автори намагалися викликати професійний інтерес не тільки в учителів-дефектологів, але й в учителів масової системи освіти до проблем навчання і виховання дітей з порушеннями у розвитку, розкрите перед ними освітні можливості різних предметних галузей корекційної педагогіки і потенційні можливості розвитку таких дітей.

Словнику властиві традиційні особливості висвітлення матеріалу. Статті розмішено в алфавітному порядку; поняття, що розкриваються в статті, в тексті позначається великою літерою (наприклад: Олігофренія - О.; Важковиховуваність - В.; Індиферентність -1.). Якщо поняття складається з кількох слів, на перше місце ставиться слово, яке має логічний наголос, а кожне слово скорочується до першої літери, із них перша літера велика (наприклад: Психічні процеси - П.п., Складний дефект - С.д.).

Дефектологічний словник буде корисний учителям загальноосвітніх навчальних закладів, корекційним педагогам, психологам, науковцям, аспірантам, студентам, батькам дітей з особливостями психофізичного розвитку, заохотить їх до поглибленого вивчення проблем освіти цих дітей в умовах принципових змін у методології, змісті та педагогічних технологіях корекційного навчання.